Indicateur 12 - Critère 3 du Guide QUALIOPI / RNQ / Référentiel unique

Le prestataire décrit et met en œuvre les mesures pour favoriser l'engagement des bénéficiaires et prévenir les abandons.

Indicateur 12 - Critère 3 : Présentation

Critère 3 du Guide du RNQ / QUALIOPI

L’adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d’accueil, d’accompagnement, de suivi et d’évaluation mises en oeuvre.

Indicateur 12 du Guide du RNQ / QUALIOPI

Le prestataire décrit et met en oeuvre les mesures pour favoriser l’engagement des bénéficiaires et prévenir les ruptures de parcours.

Indicateur 12 - Critère 3 : Qui est concerné ?

Action Formation - Guide du RNQ QUALIOPI Référentiel unique
  • Formation
Action Bilan de Compétences - Guide du RNQ QUALIOPI Référentiel unique
  • Bilan de Compétences

Action VAE - Guide du RNQ QUALIOPI Référentiel unique
  • VAE
Action CFA - Guide du RNQ QUALIOPI Référentiel unique
  • CFA
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 Indicateur 12 - Critère 3 : "Correspondances" avec Datadock

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Il s'agit d'un nouvel indicateur.

 

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Indicateur 12 - Critère 3 - En détails

Démontrer que des mesures formalisées existent et sont mises en oeuvre.

Procédure de gestion des abandons et de relance systématique, listing de relances téléphoniques, carnet de rendez-vous, outils et méthodes favorisant l’implication du bénéficiaire (documents co-construits, espaces partagés), enquêtes terrain, plateforme pédagogique, variété des modalités pédagogiques.

Pour les prestataires délivrant des formations en alternance : contacts / visites avec l’entreprise, organisation de rencontres avec les formateurs, les tuteurs / maîtres d’apprentissage, le cas échéant les familles, modalités d’accompagnement pour détecter, prévenir et empêcher les risques d’abandon, de décrochage et / ou proposition de solutions alternatives : accompagnement spécifique (social, pédagogique), service de médiation par les Chambres.

CFA : le prestataire apporte en lien avec le Service Public de l’Emploi (article L. 6231-2 du Code du travail), un accompagnement afin notamment :

  • de prévenir ou résoudre les difficultés d’ordre social et matériel susceptibles de mettre en péril le déroulement du contrat d’apprentissage ;
  • d’orienter les apprentis ayant interrompu leur formation ou n’ayant pas obtenu leur certification vers des organismes susceptibles de les accompagner dans la définition d’un projet de poursuite de formation ;
  • d’aider activement les apprentis dans la recherche d’une autre entreprise si besoin.

Dans l’échantillon audité, une non-conformité mineure est caractérisée par une mise en oeuvre partielle des mesures définies.

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Indicateur 12 - Critère 3 : Notre Conseil

La question de l’engagement des bénéficiaires est un vaste sujet, et cela pour tous les organismes, quelles que soient leurs activités.

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D’abord, il faut garder à l’esprit qu’il s’agit d’une obligation de moyen, et non de résultat. L’idée est de mettre en oeuvre toutes les démarches que nous jugeons nécessaires, afin d’éviter les ruptures de parcours. Proposer un parcours individualisé, avec la prise en compte des besoins et objectifs, est un faisceau d’éléments favorisant l’engagement. Si toutefois le client ou le potentiel client se désengage, nous ne pouvons malheureusement pas le forcer à tout prix.

Puis, il convient d’élargir le spectre temporel un maximum : il ne s’agit pas seulement de l’engagement du client pendant une prestation. Cet indicateur s’applique dès lors que nous recevons une demande, jusqu’au dernier contact avec le client (évaluation à froid plusieurs mois après la prestation).

Une mise en oeuvre partielle des mesures signifie que ce processus de « relances », de suivi des clients n’est pas complet ou qu’il n’est pas mis en oeuvre – qu’il a donc des limites d’efficacité.

 

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